La dulce tecnología.
Jordí Quintana universidad de Barcelona.
La tecnología dulce es entendida como el conjunto de recursos
personales, psicológicos y pedagógicos que un profesor o profesora utiliza o
puede utilizar en su relación con el alumnado para establecer una buena comunicación
y ayudarle en su aprendizaje y crecimiento personal.
La tecnología para dulcificar los
procesos de enseñanza aprendizaje.
Los medios tecnológicos son recursos que
pueden mejorar la enseñanza y facilitar el aprendizaje. La facilidad del acceso
a la información, la interactividad, la rapidez del cálculo y el procesamiento,
la integración del texto, la imagen, el sonido, la animación, la posibilidad de
individualización y de colaboración, la versatilidad del funcionamiento, la
posibilidad de diversos ritmos, son elementos que pueden potenciar la
dulcificación de la tecnología a favor de la educación.
Existe una relación entre la tecnología,
el profesorado, el alumnado y la materia. La tecnología se puede denominar
simplemente medios que pueden ser materiales,
tecnológicos, avances científicos, las relaciones entre ciencia y tecnología y sociedad.
Los
medios juegan un papel muy importante en el proceso de enseñanza aprendizaje,
son una forma de facilitar el trabajo entre el maestro y la materia, entre el
alumno y la materia y el docente y el alumno.
Los medios tecnológicos, en especial los
informáticos, como medios simbólicos con procedimientos simbólicos propios,
junto con el potencial que les suministra la interactividad , la novedad, la
motivación y la apreciación social, pueden ser un dulce y versátil mediador del
aprendizaje, de la construcción del conocimiento y de la atribución de
significados.
Los medios informáticos, para su éxito en
la escuela dependen de tres factores.
·
La dulzura de los programas informáticos.
·
La dulzura del contexto en el cual se usen.
·
El papel y la actitud del profesorado.
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